（通讯员 龚乐乐）“在心脏骤停的‘黄金4分钟’内实施有效救助，每一位大学生都可能是生命的‘第一响应人’。”9月15日至17日，为深入贯彻落实《教育部关于全面推进健康 学校的指导意见》精神，推动“大学生在校期间至少参加1次急救培训”要求落地见效，生命科学与工程学院联合校医院，面向2026级全体新生开展急救技能专项培训，以“理论+实操”双轮驱动，为青春安全“加码”，为生命守护“护航”。

理论筑基，敲响安全“警钟”。9月15日下午，理论授课在6号楼C座314教室开讲。校医院屈丽媛老师以急救知识入门、心肺复苏与AED应用、常见急症处置及意外伤害急救四大模块为脉络，系统讲解急救技能。课程重点阐释“黄金4分钟”的核心要义——心脏骤停后4分钟内实施心肺复苏，患者生存率可提升近两倍——以数据唤醒新生的急救意识。同时，屈老师援引《民法典》第184条“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”之规定，阐明自愿救助的法律保障，打消新生“不敢救”，“不会救”的顾虑。课程还涵盖溺水、触电、中暑、烧烫伤等校园高频场景的应对策略，夯实理论根基。

实操淬炼，掌握救命“本领”。9月17日上午，实操训练在同心体育场军训场地火热展开。屈丽媛老师采取“示范讲解+分组演练”模式，重点指导心肺复苏与海姆立克急救法。“大家注意，胸外按压深度要达到5到6厘米，频率保持在每分钟100到120次，30次按压后做2次人工呼吸，节奏不能乱！”在老师手把手指导下，新生们在模拟人上反复锤炼按压深度与频率，严格遵循30:2按压通气比，并逐一学习AED（自动体外除颤器）操作流程。针对气道异物梗阻等突发状况，老师逐一纠正动作细节，确保理论知识转化为规范实操技能。

以训促安，筑牢青春“防线”。此次培训采取“先理论后实操、室内外相结合”模式，内容涵盖急救原则、CPR与AED配合、特殊人群急救及创伤处理等核心知识，实现急救技能全覆盖。通过系统化训练，新生不仅掌握了关键时刻能救命的实用技能，更深刻体悟到“生命至上、安全第一”的责任内涵。一位参与培训的大一新生表示：“以前觉得急救离自己很远，今天亲手在模拟人上做了心肺复苏，才知道每一个动作都有严格的规范，关键时刻真的能救命！”

以行促效，深化育人成果。急救培训是学院落实立德树人根本任务、推进健康教育的重要抓手。生命科学与工程学院依托生命科学学科优势，将急救技能培训与专业教育深度融合，以此次培训为契机，持续完善应急救护培训长效机制，推动急救技能纳入新生入学教育必修环节，切实将“人人学急救、急救为人人”理念融入日常育人工作，为健康校园建设贡献力量。